Վահան Տերյանի բանաստեղծություններից

Մասնակիցներ՝ Մանուկյան Կարինա

Ժամկետ՝ 25․10․2022-01․11․2022

Նպատակ՝ Կատարել ձայնագրություններ Վահան Տերյանի բանաստեղծությունների շարքից, ուսումնասիրել գրողի կյանքն ու գործունեությունը։ Կազմել ձայնագրությունների ուսումնական փաթեթը։

Ամփոփում՝ Հրապարակում բլոգում

Նախագծի արդյունքը՝

Կարոտ

Իմ անվերջ ճամփի տանջանքից հոգնած՝
Ես ննջել էի ոսկեղեն արտում.
Ու ճչաց սիրտըս վայելքից անկարծ
— Թվաց որ մեկը կանչում է տրտում…
Եվ ես արթնացա խնդության ցավից .—
Գիշերվա հովն էր լալիս դաշտերում,
Մութ հեռաստանն էր դժկամ նայում ինձ,
Մենակությունն էր քարի պես լռում…

Ես արդեն երբեք չեմ մոռանալու

Ես արդեն երբեք չեմ մոռանալու
Աչերըդ անզոր և անօգնական,
Ձեռնիկներըդ թույլ և թափված հլու`
Մեռնող թռչնակի թևերի նըման:
Եվ լռիկ լեզուդ և հոգի մաշող
Նմանությունն այն կիսաժպտալու,
Երեսըդ մաքո՜ւր, բարա՜կ, լուսաշո՜ղ-
Ես արդեն երբեք չեմ մոռանալու…

Չարտասանված տխուր խոսքեր

Չարտասանված տխուր խոսքեր,
Որ դողում եք անպատասխան,
Ես սիրում եմ ձեզ, տխուր խոսքեր,
Ձեր թրթիռը կախարդական։
Խենթ հուզումի անուշ խոսքեր,
Պաղ մարդոցից խորը պահված,
Անջատման պես տխուր խոսքեր,
Հոգուս լույսեր մթնշաղվա՜ծ…
Դուք այրում եք, սիրո խոսքեր,
Կարոտիս պես սիրտըս մորմոք
Ձեզ չի գգվի, տխուր խոսքեր,
Ցուրտ աշխարհում ո՛չ ոք, ո՛չ ոք…
Չարտասանված տխուր խոսքեր,
Դուք չեք մեռել, դուք չե՛ք մեռնի,
Դուք այրում եք, սիրո խոսքեր,
Որպես խայթը սեւ եղեռնի…

Դու դեռ չես մեռել իմ հիվանդ սրտում

Դու դեռ չես մեռել իմ հիվանդ սրտում,
Դու դեռ ապրում ես երազի նման.
— Բայց չէ՞ որ միշտ էլ երազ էր միայն
Պայծառ պատկերըդ այս անապատում…
Ես քեզ սիրում եմ, դու դեռ չես մեռել
Ես ամենուրեք քե՛զ եմ որոնում.
Դու, երազների լուսե օրրանում՝
Անո՛ւրջ, որ գուցե բնավ չես եղել…
Քեզ իմ կարոտի կսկիծն է վառել
Երազանքներում իմ նվիրական.
Իմ քույր, իմ դահիճ, իմ սուրբ սիրեկան,
Ես քեզ սիրում եմ, դու դեռ չես մեռել…

Կա խորհրդավոր մի հրապուրանք

Կա խորհրդավոր մի հըրապուրանք
Քո շարժումների անխոս զրույցում,
Ինչ-որ օձային ինքնահիացում
Եվ դեպի հողը ինչ-որ քամահրանք։
Մի այլ երկրային երաժըշտության
Ելևէջների պչրանքն եմ հիշում,
Քո շարժումները աղոթք են շարժում,
Քո շարժումները և՛ կան, և՛ չըկան…
Երկրում են սնված, բայց ոչ երկրային
Արբեցումներ են նոքա խոստանում,
Մի այլ տանջանքի եդեմ են տանում,
Մատնելով հոգիս չարքերի խաղին…

Երեկո

Երեկոն փըռեց իր թևերը մութ,
Անուշ նիրհեցին երկինք ու երկիր.—
Աչքերըդ փակիր, ինձ քնքուշ գրկիր,
Սուտ կյանքին խառնիր երազանքը սուտ։
Լայն ըստվերները ընկան անաղմուկ,
Անուշ նիրհեցին ծով, անտառ ու լեռ…
Ես քեզ կըպատմեմ ոսկե հեքիաթներ,
Իմ սիրուն մանուկ, իմ քնքուշ մանուկ…
Կրծքիս դիր դեմքը քո տխրադալուկ,
Մոռացիր կյանքի տառապանքը մութ,
Սուտ կյանքին խառնիր երազանքը սուտ,
Իմ սիրուն մանուկ, իմ քնքուշ մանուկ…
Անուշ նիրհեցին ծով, անտառ ու լեռ,
Ննջեցին անուշ երկինք ու երկիր.
Աչքերըդ փակիր, ինձ քնքուշ գրկիր,
Ես քեզ կըպատմեմ ոսկե հեքիաթներ…

Օտար երկնքի կամարների տակ

Օտար երկնքի կամարների տակ
Երազիս տեսա մի չքնաղ աղջիկ.
Ես՝ մի աղքատ մարդ մոլորաշրջիկ,
Նա՝ երկնից թռած լուսե հրեշտակ…
Ես ընկած էի օտար աշխարհում,
Անարև երկնի կամարների տակ,
Մեկը փայում էր իմ սիրտը մենակ
Եվ իմ մութ հոգում լույսեր էր վառում։
Մեղմ ու սիրագին ժպտում էր նա ինձ
Օտար կողմերում, լայն ճամփի վրա,
Ես լսում էի խոսքերը նրա
Եվ անուշ լալիս իմ անուրջ բախտից…

Իրավախախտում և պատասխանատվություն, սովորողի իրավունքները և պարտականությունները

Իրավախախտումն իրավագործունակ անձի մեղավոր վարքագիծն է, որը հակասում է իրավունքին, վնաս է պատճառում հասարակությանը, պետությանը, անհատին և հանգեցնում է իրավական պատասխանատվության։ Իրավախախտումը վարքագիծ է։ Ըստ հանրության համար վտանգավորության աստիճանի և օրենքով նախատեսված պատասխանատվության բնույթի՝ իրավախախտումները լինում են երկու տեսակի՝ զանցանք և հանցանք։ Զանցանքն ունի հանրային վտանգավորության փոքր աստիճան հանցանքի համեմատ։ Իսկ հանցանքը զանցանքից տարբերվում է հանրային վտանգավորության բարձր աստիճանով, ծանր վնաս է հասցնում անհատին, պետությանն ու հասարակությանը։ Բացի այդ, հանցանքները հանգեցնում են քրեական պատժի կիրառմանը։

Իրավական պատասխանատվությունն իրավախախտում կատարած անձի նկատմամբ օրենքով սահմանված կարգով կիրառվող պետական հարկադրանք է, որը նախատեսված է իրավական նորմի սանկցիայով։ Այն պետության արձագանքն է կատարած իրավախախտմանը։ Իրավական պատասխանատվության տեսակները չորսն են՝ քրեական պատասխանատվություն, վարչական, կարգապահական, քաղաքացիական։ Առաջին տեսակը կիրառվում է հանցագործության համար ու ներառում է ամենից խիստ հարկադրանքի միջոցները։ Երկրորդ տեսակը կիրառվում է վարչական իրավախախտումների օրենսդրության հիման վրա։ Կարգապահական պատասխանատվությունը կիրառվում է աշխատանքային, ուսումնական, ծառայական, զինվորական կարգապահության խախտման համար։ Իսկ վերջին տեսակը՝ քաղաքացիականը, գույքային և հիմնականում հատուցողական։

10 մոտիվացնող նախադասություններ

1․”Success is not final; failure is not fatal: It is the courage to continue that counts.”

Հաջողությունը վերջնական չէ, ձախողումը ճակատագրական չէ․ կարևոր է շարունակել քաջությունը։

2․”The road to success and the road to failure are almost exactly the same.”

Հաջողության ու ձախողման ճանապարհները գրեթե նույնն են։

3․“Success usually comes to those who are too busy looking for it.”

Սովորաբար հաջողությունը գտնում է նրանց, ովքեր չափազանց զբաղված են այն փնտրելով։

4․“There are three ways to ultimate success: The first way is to be kind. The second way is to be kind. The third way is to be kind.”

Գոյություն ունի վերջնականապես հաջողության հասնելու երեք ճանապարհ. առաջինը բարի լինելն է։ Երկրորդ ճանապարհը նույնպես բարի լինելն է։ Իսկ երրորդ ճանապարհը կրկին բարի լինելն է։

5․“I never dreamed about success. I worked for it.”

Ես երբեք չեմ երազել հաջողության մասին։ Ես պարզապես աշխատել եմ դրանց համար։

6․“Success is getting what you want, happiness is wanting what you get.” 

Հաջողությունն այն է, ինչ ուզում ես ստանալ, երջանկությունը՝ ցանկանալ այն, ինչ ստանում ես։

7․“The pessimist sees difficulty in every opportunity. The optimist sees opportunity in every difficulty.”

Վատատես մարդը ամեն հնարավորության մեջ դժվարություն է տեսնում։ Իսկ լավատեսը ցանկացած դժվարության մեջ տեսնում է հնարավորություն։

8․“Don’t let yesterday take up too much of today.”

Թույլ մի՛ տուր, որ երեկվա օրը քեզնիղ շատ բան խլի։

9․“You learn more from failure than from success. Don’t let it stop you. Failure builds character.”

Անհաջողությունից ավելին ես սովորում, քան հաջողությունից։ Թույլ մի՛ տվեք, որ այն ձեզ կանգնեցնի։ Անհաջողությունը բնավորություն է ստեղծում։

10․“If you are working on something that you really care about, you don’t have to be pushed. The vision pulls you.”

Եթե դու աշխատում եք որևէ բանի վրա, որը ձեզ իսկապես հետաքրքրում է, ձեզ դրդել պետք չէ։ Տեսիլքը ձգտում է ձեզ։

Մտքի բուրմունքը։ Ռոբերտ Շեքլի

Ստեղծագործությունն ինձ շատ դուր եկավ։ Ըստ իս՝ դուր եկավ այն պատճառով, որ ուներ շատ երևակայական ու անհավանական սյուժե։ Առաջին անգամ եմ ընթերցում Ռոբերտ Շեքլի, ինձ շատ դուր եկավ նրա ստեղծագործական ոճը։ Ամենից շատ ինձ հետաքրքրում ու գրավում էին պատմվածքի այն հատվածները, որտեղ գլխավոր կերպարը՝ Քլիվին, փորձում էր իր մտքի ու երևակայության միջոցով պաշտպանվել գիշատիչ կենդանիներից։ Կարծում եմ՝ հենց գլխավոր իմաստն էլ դրանում է կայանում ստեղծագործության, քանի որ նա ինքն էլ գիտեր՝ ինչ պատկերացնի, այն էլ տեղի կունենա հենց այդ պահին։ Հեղինակի գրելաոճը շատ երևակայական է, իսկ պատմվածքում իրար հաջորդող դեպքերը՝ մեկը մյուսից անհավանական։ Ստեղծագործության սյուժեն ամբողջովին անհավանական էր՝ գազանների կույր ու խուլ լինելը, փոստանավի վառվելը, գլխավոր հերոսի այլ վայրում հայտնվելն ու իր մտքի, երևակայության միջոցով իրավիճակներ ստեղծելը։ Սակայն, կարծում եմ՝ ողջ պատմվածքի ամենահետաքրքիր ու ընթերցողին գրավող միտքը հենց դա էր՝ Քլիվիի երևակայությունն ու գազանների հետ անհավանական կռիվները։ Պատմվածքում գրեթե չկային ձանձրալի հատվածներ, իսկ կերպարներից ոչ մեկն էլ ավելորդ չէր ինձ համար։

Կարդալու ընթացքում շատ հատվածներ ինձ դուր եկան, ես առանձնացրել եմ դրանցից մի քանիսը․ «Այս մոլորակը ստիպում է, որ մարդ ամեն ինչ շատ արագ անի։ Իսկ իրեն ժամանակ է պետք, որ մտածի։ Ինչպե՞ս են գործում այս կենդանիները։ Գուցե տեսողության փոխարեն հայտնաբերելու ինչ֊որ զգացո՞ւմ ունեն։ Հովազը սկսեց հեռանալ։ Քլիվին մի քիչ ավելի հանգիստ շունչ քաշեց։ Հավանաբար, եթե ինքը տեսադաշտից դուրս մնա, հովազը… Հենց որ մտածեց «հովազ» բառը, գազանը շրջվեց իր կողմը։ Ի՞նչ արեցի, ինքն իրեն հարց տվեց Քլիվին, ավելի խոր թաքնվելով խոտի մեջ»։

Ես առանձնացրել եմ ստեղծագործության պատկերավորման միջոցները՝ մակդիրներ, փոխաբերություններ ու համեմատություններ։

Մակդիրներ․ մաքուր գիտակցություն, խոր ճշմարտություն, երևակայական պոչ, զվարթ քայլ։

Համեմատություններ․ Նավը քարի պես ներքեւ ընկավ, այս մեկը չափերով նման էր անտառային գայլի, հիսուն ոտնաչափ այն կողմ հովազի նման մի բան էր կանգնած, զարմանալիորեն նման էր գիշանգղի։

Voix passive

Transformez à la voix passive.

1. On a fixé un rendez-vous à 17 heures. Un rendez-vous a été fixé.

2. On a repeint la maison. La maison a été repeint.

3. On a fait des travaux. Des travaux ont été faits.

4. On a annulé la réunion. La réunion a été annulés.

5. On a découvert un nouveau médicament. Un nouveau médicament a été découvert.

6. On a voté une nouvelle loi. Une nouvelle loi a été votée.

7. On a changé le programme. La programme a été changé.

8. On a restauré. l’église. L’église a été resturée.

Futur simple

Complétez librement au futur simple.

1. Quand elle arrivera, je rencontrerai.

2. S’il a le temps, je dirai.

3. Si vous étudiez, tu souviendras.

4. S’ils jouent bien, ils gagneront.

5. S’il ne fait pas beau, je porterai une veste.

6. S’il fait froid, je n’irai pas.

7. Quand mes amis viendront chez moi, je les accueillerai.

8. Si ce livre est intéressant, je lirai.

9. Quand nous aurons un peu d’argent, nous dépenserons.

Complétez à la voix passive au futur simple.

1. Frank et Thomas seront invités par leurs cousins.

2. La maison sera vendue bientôt.

3. La voiture sera reparée par le mecanicien.

4. La demande sera refusée.

5, Les vieux papiers seront jetés à la poubelle.

6. Le magasin sera ouvert toute la journée.

7. Les verres seront rangés dans la cuisine.

8. La compétition sera organisée dans notre ville.

Questions | Radio program

Աբու-Լալա Մահարի։ Ավ․ Իսահակյան. Մաս 2

1․ Կարդացե՛ք պոեմի 4-7-րդ սուրահները, անծանոթ բառերը համացանցի օգնությամբ բացատրե՛ք։

ապարոշ — թագ

քղանցք — փեշ

2․Դո´ւրս գրեք այն հատվածները․

• որոնք գեղարվեստորեն ձեզ դուր եկան,

1․Եվ ի՞նչ է փառքը. – այսօր քեզ մարդիկ եղջյուրներից վեր կըբարձրացնեն, Վաղը նույն մարդիկ սմբակների տակ ճմլելու համար քեզ վար կընետեն:

• որտեղ արտահայտված մտքերի հետ դուք համաձայն եք։

1․Մարդկանց մոտ պետք է աչալուրջ լինես, միշտ ոտքի վրա և սուրը` ձեռիդ, Որ քեզ չլլկեն, քեզ չհոշոտեն թե բարեկամըդ և թե թշնամիդ:

Բարեկամներից հեռու տար դու ինձ, որոնք անկշտում մժղուկների պես Հետևում են քեզ, երբ արյուն ունես, իսկ երբ ցամաքես` կմոռանան քեզ:

Իմ խոր վերքերը ո՞վ կնյութեր ինձ, թե չլինեին ընկեր, բարեկամ, Որոնք համբույրով սիրտս բացեցին, որոնք համբույրով խայթեցին նրան:

2․Եվ ի՞նչ է փառքը. – այսօր քեզ մարդիկ եղջյուրներից վեր կըբարձրացնեն, Վաղը նույն մարդիկ սմբակների տակ ճմլելու համար քեզ վար կընետեն:

3․ Դո՛ւրս գրեք 5-ական պատկերավորման միջոց՝ մակդիր, համեմատություն, փոխաբերություն։

Մակդիրներ — չար իշխանություն, հրեղեն սուր, հեգ սիրտ, աստղաբիբ երկինք, կախարդ ուղի։

Համեմատություններ — Գիշերն ահարկու` և սև, և հսկա մի չղջիկի պես թևերը փռեց։ Եվ հողմերն ահեղ` նժույգների պես` սանձարձակ, վայրի արշավում էին։ Վայ նրան, ով որ տուն ու տեղ ունի, կապված է շան պես իրեն տան շեմին: Բարեկամներից հեռու տար դու ինձ, որոնք անկշտում մժղուկների պես Հետևում են քեզ։ Նա հրեշի պես կրծքիս է նստել, բռունցքն է ահեղ սեղմել ճակատիս։

Փոխաբերություններ — Եվ մրրիկները մռնչում էին, արմավն ու նոճին շաչում, շառաչում, Եվ քարավանը կամուրջ քանդելով և քառատրոփ վազում էր, թռչում: Նա փշրում է միշտ մեր ուսերը վար, ամենուր հասնում, ճզմում է մարդուն, Եվ իրավունքի դաժան անունով բյուր կառափներից բուրգեր է կերտում: Նա հրեշի պես կրծքիս է նստել, բռունցքն է ահեղ սեղմել ճակատիս, Եվ ամեն քայլիս շղթա է զարկել, փականք է դրել լեզվիս ու մտքիս:

Պետության կառուցակարգը։ Պետաքաղաքական վարչաձևը

1․ Ներկայացրե՛ք պետության կառուցակարգի սկզբունքները։

Պետության կառուցակարգը պետական մարմինների, կազմակերպությունների և հիմնարկությունների համակարգ է, որի միջոցով իրականացվում են պետական իշխանությունը, պետության խնդիրներն ու գործառույթները։ Արդի պետության կառուցակարգի սկզբունքներն են՝ մարդու իրավունքների գերակայությունը, ժողովրդաիշխանությունը, իշխանությունների բաժանումը, օրինականությունը, հրապարակայնությունը և թափանցիկությունը և արհեստավարժությունը։ Պետության կառուցակարգի սկզբունքները ելակետային դրույթներ են, որոնք որոշում են պետական մարմինների կազմակերպման և գործունեության հիմնական, առանցքային մոտեցումները։

2․ Ի՞նչ է պետական մարմինը։ Պետական մարմինների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։

Պետական մարմինները բազմազան են։ Պետական մարմինները կարելի է բաժանել երեք խմբի՝ օրենսդիր, գործադիր և դատական։ Պետական մարմինների համակարգում յուրահատուկ դեր է խաղում նախագահը։ Նա՝ որպես պաշտոնատար անձ, դուրս է բոլոր երեք տեսակի մարմինների շրջանակից ու գործում է անկախ։ Պետական մարմինները լինում են կոլեգիալ և միանձնյա։ Դրանք նաև բաժանվում են կենտրոնական ու տեղական մարմինների։

3․ Բացատրե՛ք ժողովրդավարական և հակաժողովրդավարական պետաքաղաքական վարչաձևերի էությունը /բլոգային աշխատանք/․

Հակաժողովրդավարական ռեժիմն այս կամ այն տեսքով ձևավորվում է այնտեղ, որտեղ չկան բավարար չափով զարգացած քաղաքացիական հասարակություն և իրավական պետություն, իրավունքի և օրենքի գերակայություն։ Ժողովրդավարական արդի վարչաձևերը լինում են ազատական-ժողովրդավարական և սոցիալական-ժողովրդավարական։ Ժողովրդավարական պետաքաղաքական վարչաձևերի պատմական տարատեսակներն են անտիկ աշխարհի ժողովրդավարություններից սկսած մինչև արդի ժողովրդավարական պետաքաղաքական վարչաձևերը։

Հայոց լեզու | 20․10․2022

1. Ընդգծե´ք նախադասության ենթական և ստորոգյալը:

• Բարձր են Մթնաձորի սարերը, դրանից է, որ ամռան երկար օրերին էլ արևը մի քանի ժամ է լույս տալիս Մթնաձորի անտառներին։

Սարերը — ենթակա, լինել — ստորոգյալ, արևը — ենթակա, տալ — ստորոգյալ

• Եվ երբ հեռավոր հարթավայրում արևը նոր է թեքվում դեպի արևմուտք, Մթնաձորում ստվերները թանձրանում են, սաղարթի տակ անթափանց խավար է լինում, արջերը որսի են դուրս գալիս, վարազներն իջնում են ջուր խմելու, իր որջի առաջ զիլ ոռնում է գայլը, ոռնոցը հազարբերան արձագանքով զրնգում է Մթնաձորում։

Արևը — ենթակա, թեքվում է — ստորոգյալ, ստվերները — ենթակա, թանձրանում են — ստորոգյալ, արջերը — ենթակա, դուրս գալ — ստորոգյալ, վարազները — ենթակա, իջնում են — ստորոգյալ, գայլը — ենթակա, ոռնում է — ստորոգյալ, ոռնոցը — ենթակա, զըրնգում է — ստորոգյալ

2. Դուրս գրեք որոշիչները, հատկացուցիչները, բացահայտիչները:
Օգնություն՝ Որոշիչ, հատկացուցիչ, բացահայտիչ

• Արջը գիտե վարազի ժանիքի թափը, նախահարձակ չի լինում։

Վարազի — հատկացուցիչ, ժանիքի — հատկացուցիչ

• Մթնաձորի ծերունի անտառապահը՝ Պանինը, վաղ գարնանը տեսել է վարազի կմախքը, ժանիքը մինչև արմատը խրված ծառի մեջ՝ ծառի արմատում:

Մթնաձորի — հատկացուցիչ, ծերունի — որոշիչ, անտառապանը՝ Պանինը — բացահայտիչ, վարազի — հատկացուցիչ, ծառի — հատկացուցիչ

• Գյուղում Ավին լավ որսորդի համբավ ուներ։ Տան ապրուստի մի մասը նա Մթնաձորի խորքերից էր հոգում։ Բացուտներում միրհավ՝ դաշտի թռչուն էր որսում:

Լավ — որոշիչ, որսորդի — հատկացուցիչ, տան — հատկացուցիչ, ապրուստի — հատկացուցիչ, Մթնաձորի — հատկացուցիչ, դաշտի — հատկացուցիչ

• Որսի մի շուն երևաց, հոտոտեց Ավուն, անցավ։ Ավու շունչը փորն ընկավ։ Երևաց երկրորդ շունը, երրորդը, շների հետևից էլ Պանինը։ 

Որսի — հատկացուցիչ, Ավու — հատկացուցիչ, շների — հատկացուցիչ, երկրորդ — որոշիչ

3. Դո´ւրս գրեք խնդիրները և պարագաները:

• Չնայած Ավին մեջքը ծռեց, գլուխը ձեռների մեջ առավ, Պանինը շարունակում էր հարվածել:

Չնայած — զիջման պարագա, ձեռների մեջ — տեղի պարագա, մեջքը — ուղիղ խնդիր

• Եվ երբ Պանինը մի անգամ էլ կրկնեց իր առաջարկը, շրթունքները ետ տարավ ու խուլ ծիծաղեց։ Ավին տեղից վեր թռավ, ցախը թողեց և եկած ճամփով ետ գնաց դեպի Մթնաձոր։

Մի անգամ էլ — չափի ու քանակի պարագա, խուլ — ձևի պարագա, տեղից — տեղի պարագա, Մթնաձոր — ուղիղ խնդիր, առաջարկը — ուղիղ խնդիր

Օգնություն՝ Խնդիրներ, պարագաներ

Նշի´ր պարզ և բաղադրյալ ստորոգյալները:

• Մի հրեշ էր նա անտառապետի տարազով:

Հրեշ էր — բաղադրյալ ստորոգյալ

• Անտառում հանկարծ կերևար, փայտահատի կողքին կկանգներ, կնայեր, թե ինչպես նա արագ կացնահար է անում ծառը։

Կերևար — պարզ ստորոգյալ՝ ենթադրական եղանակ, կկանգներ — պարզ ստորոգյա՝ ենթադրական եղանակ, կնայեր — պարզ ստորոգյալ՝ ենթադրական եղանակ, անել — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ

• Լեղապատառ փայտահատին մնում էր կամ փախչել, կամ օձի պես ծռմռատել Պանինի մտրակի հարվածների տակ։

Մնում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, փախչել — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, ծռմռատել — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ

• Պանինը որսորդ Էր։

Որսորդ էր — բաղադրյալ ստորոգյալ

• Պանինը վազում էր շների հետևից, հրճվանքից ճչում։ Գիշերվա որսը նրա համար հարազատ տարերք էր։

Վազում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, ճչում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ

• Այսպես էր Պանինը:

Այսպես էր — բաղադրյալ ստորոգյալ

• Առավոտը բացվում էր, ձյունի վրա արյան շիթեր էին երևում, այստեղ-այնտեղ խառնիխուռն հետքեր, խեղդված գայլի դիակ, կոտրատած ճղներ։

Բացվում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, երևում էին — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, խեղդված — պարզ ստորոգյալ, կոտրտած — պարզ ստորոգյալ

• Մի փչակի մոտ նստում էր Պանինը, մինչև շները որսի միսն ուտեն։

Նստում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, ուտեն — պարզ ստորոգյալ՝ ըղձական եղանակ

• Նա սպանած և ոչ մի կենդանու ձեռք չէր տալիս և շներին կշտացնելուց հետո վերադառնում էր տուն։

Ձեռք չէր տալիս — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, կշտացնել — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ, վերադառնում էր — պարզ ստորոգյալ՝ սահմանական եղանակ

Նրա սարսափը հեռուներում էր տարածված։

• Տարածված էր — պարզ ստորոգյալ