1․ Կարդացե՛ք պոեմի 4-7-րդ սուրահները, անծանոթ բառերը համացանցի օգնությամբ բացատրե՛ք։
ապարոշ — թագ
քղանցք — փեշ
2․Դո´ւրս գրեք այն հատվածները․
- որոնք գեղարվեստորեն ձեզ դուր եկան,
1․Եվ ի՞նչ է փառքը. – այսօր քեզ մարդիկ եղջյուրներից վեր կըբարձրացնեն, Վաղը նույն մարդիկ սմբակների տակ ճմլելու համար քեզ վար կընետեն:
- որտեղ արտահայտված մտքերի հետ դուք համաձայն եք։
1․Մարդկանց մոտ պետք է աչալուրջ լինես, միշտ ոտքի վրա և սուրը` ձեռիդ, Որ քեզ չլլկեն, քեզ չհոշոտեն թե բարեկամըդ և թե թշնամիդ:
Բարեկամներից հեռու տար դու ինձ, որոնք անկշտում մժղուկների պես Հետևում են քեզ, երբ արյուն ունես, իսկ երբ ցամաքես` կմոռանան քեզ:
Իմ խոր վերքերը ո՞վ կնյութեր ինձ, թե չլինեին ընկեր, բարեկամ, Որոնք համբույրով սիրտս բացեցին, որոնք համբույրով խայթեցին նրան:
2․Եվ ի՞նչ է փառքը. – այսօր քեզ մարդիկ եղջյուրներից վեր կըբարձրացնեն, Վաղը նույն մարդիկ սմբակների տակ ճմլելու համար քեզ վար կընետեն:
3․ Դո՛ւրս գրեք 5-ական պատկերավորման միջոց՝ մակդիր, համեմատություն, փոխաբերություն։
Մակդիրներ — չար իշխանություն, հրեղեն սուր, հեգ սիրտ, աստղաբիբ երկինք, կախարդ ուղի։
Համեմատություններ — Գիշերն ահարկու` և սև, և հսկա մի չղջիկի պես թևերը փռեց։ Եվ հողմերն ահեղ` նժույգների պես` սանձարձակ, վայրի արշավում էին։ Վայ նրան, ով որ տուն ու տեղ ունի, կապված է շան պես իրեն տան շեմին: Բարեկամներից հեռու տար դու ինձ, որոնք անկշտում մժղուկների պես Հետևում են քեզ։ Նա հրեշի պես կրծքիս է նստել, բռունցքն է ահեղ սեղմել ճակատիս։
Փոխաբերություններ — Եվ մրրիկները մռնչում էին, արմավն ու նոճին շաչում, շառաչում, Եվ քարավանը կամուրջ քանդելով և քառատրոփ վազում էր, թռչում: Նա փշրում է միշտ մեր ուսերը վար, ամենուր հասնում, ճզմում է մարդուն, Եվ իրավունքի դաժան անունով բյուր կառափներից բուրգեր է կերտում: Նա հրեշի պես կրծքիս է նստել, բռունցքն է ահեղ սեղմել ճակատիս, Եվ ամեն քայլիս շղթա է զարկել, փականք է դրել լեզվիս ու մտքիս:
Մանուկյան Կարինա 