Երկրաչափություն: Մայիսի 23: Հայտանիշներ և հատկություններ

Եռանկյան հավասարության I, II, III հայտանիշները: 

1. Եթե մի եռանկյան երկու կողմերը և դրանց կազմած անկյունը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երկու կողմերին և դրանց կազմած անկյանը, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:

  2. Եթե մի եռանկյան կողմն ու նրան առընթեր երկու անկյունները համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան կողմին և նրան առընթեր երկու անկյուններին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:   

3. Եթե մի եռանկյան երեք կողմերը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երեք կողմերին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:

Զուգահեռ ուղիղների զուգահեռության I, II, III հայտանիշները: 

1. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

2. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս համապատասխան անկյունները հավասար են, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

3. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս միակողմանի անկյունների գումարը 180° է, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

Ուղղանկյուն եռանկյան I, II, III հատկությունները: 

1. Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունների գումարը 90° է։ Հավասարասրուն ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունները հավասար են 45°։
2. Ուղղանկյուն եռանկյան մեջ 30°-ի անկյան դիմացի էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին։
3. Եթե ուղղանկյուն եռանկյան ուղիղ անկյան գագաթից տարված է ներքնաձիգին բարձրություն, որը ներգնաձիգը բաժանում է 2 անհավասար մասերի, ապա բարձրության քառակուսին հավասար է այդ երկու անհավասար մասերի արտադրյալին:

Անկյան կիսորդի և հատվածի միջնուղղահայացի հատկությունները: 

1. Անկյան կիսորդի ցանկացած կետ հավասարահեռ է այդ անկյան կողմերին:

2.

Հեղուկների ծավալներ

Կշռաքարեր

Հայոց լեզու, գրականություն: 22. 05. 2019թ. Նախագծային աշխատանք: Հովհաննես Թումանյան: Ձայնագրություն: Դասարանական աշխատանք

ԱՂԹԱՄԱՐԻ ԿՂԶՈՒՄ

Սըրտիս խորքերեն
Հովեն թե ծովեն
Մի ձեն եմ լըսում.
Ո՛նց է մի աղջիկ
Մեղմ ու հանդարտիկ
Անվերջ արտասվում։

Կոպիտ աշխարհ է,
Մարդը միշտ չար է,
Կյանք է կործանում,
Կյանքն էլ կործանված
Որ անցավ գնաց,
Էլ ետ չի դառնում…

Սըրտիս խորքերեն
Հովեն թե ծովեն
Մի ձեն եմ լըսում.
Ո՛նց է մի աղջիկ
Մեղմ ու հանդարտիկ
Անվերջ արտասվում։

«Թամա՜ր… Ա՜խ, Թամա՜ր…»
Իզո՜ւր… ոչ մի բառ…
Չի պատասխանում։
Սերը որ կորավ,
Սիրտը որ մեռավ,
Արցունքն է մնում…

Սըրտիս խորքերեն
Հովեն թե ծովեն
Մի ձեն եմ լըսում.
Ո՜նց է մի աղջիկ
Մեղմ ու հանդարտիկ
Անվերջ արտասվում…

Հայոց լեզու, գրականություն: 22. 05. 2019: Նախագծային աշխատանք: Տնային աշխատանք: Հովհաննես Թումանյան: Ձայնագրություն

ՄՈՌԱՑՎԱԾ ՍԵՐ

Սիրում էի երբեմըն քեզ…
Այժըմ ևս տակավին
Իմ սրտումը դու ապրում ես,
Բայց ոչ ուժով քո նախկին։

Առաջ հընչում էիր մաքուր,
Որպես աղոթք իմ հոգում,
Որպես սիրո նախանձ և հուր՝
Տաք արյունս բորբոքում։

Այժմ՝ որպես վաղուց մեռած
Բարեկամի հիշատակ,
Կամ մանկության օրով սիրած
Մի հին երգի եղանակ…

Քո անունըդ այժմ տալիս,
Էլ «հոգյակ» չեմ ես ասում,
Չեմ աշխատում քուն մտնելիս,
Որ քեզ տեսնեմ երազում։

Բայց զարմանքով երբեմնապես,
Մտածում եմ ակամա,
Ինչո՞ւ էլ դու սիրելի չես,
Ինչո՞ւ ես քեզ մոռացա…

 

Հայոց լեզու, գրականություն: 21. 05. 2019թ. Նախագծային աշխատանք: Ձայնագրություններ: Արևմտահայերեն: Միսաք Մեծարենց և Հովհաննես Թումանյան: Դասարանական աշխատանք: Տնային աշխատանք

Անանուն

Վայրի՜ ծաղիկ, անունդ ի՞նչ է,
ըսե՛, մասուր ու կանանչե
ցանկապատին շուքին նստած
վայրի՜ ծաղիկ, անունդ ի՞նչ է:
Ըսպիտակ, կաթ ու մազտաքե
բուրող ծաղիկ, անունդ ի՞նչ է.
ըսե՛, քի՛չ մը գեթ չե՞ս դողար,
հովիկն անուշ երբոր փըչե…:
Հըպա՜րտ ծաղիկ, անունն ի՞նչ է
պարիկին, որ անցավ քովեդ,
հեզուկ ու սև սաթի վետվետ
ցայտք մը ձըգած իր քամակեն:
Գիտե՜ս, ծաղի՜կ, անունն ի՞նչ է
դողին՝ զոր քեզ տըվավ հովիկ,
ու ձայնին՝ որ զիս կը կանչե…:

 

Հայոց վիշտը

Հայոց վիշտը անհուն մի ծով
Անհուն մի ծով ահագին
Են սև ծովում տառապելով
Լող է տալիս իմ հոգին

Մեկ զայրացկոտ ծառս է լինում
Մինչ երկինքը կապուտակ
ՈՒ մեկ հոգնած սուզվում իջնում
Մինչ խորքերը անհատակ

Ոչ խորքերն է գտնում անվերջ
ՈՒ ոչ հասնում երկնքին
Հայոց վիշտի մեծ ծովի մեջ
Տառապում է իմ հոգին

Ուսումնական երրորդ շրջան,առաջադրանք, 7-րդ դասարան, դաս 17

Պրեզենտացիա Բյուզանդական կայսրության մասին:

 

Նյութը պատրաստեցին՝ Մանուկյան Կարինա և Սաթինե Տեր-Պետրոսյան

Հայոց լեզու, գրականություն: 15 մայիսի: Նախագծային աշխատանք: Տասը փաստ ԹԵՅԻ մասին: Տնային աշխատանք

Թեյը առաջին անգամ ներկայացվել է պորտուգալացի քահանաներին և չինացի առևտրականներին 16- րդ դարում, երբ այն դեռ կոչվում էր չա։ Թեյի պահպանման ժամկետները շատ կարևոր է պահպանել։ Պահպանման համար անհրաժեշտ է հեռու պահել արևի ուղիղ ճառագայթներից, ջերմությունից և խոնավությունից։ Թեյը պարզապես պետք է պահել սենյակային ջերմաստիճանում։ Սև թեյը տուփերով կարելի է պահել մինչև 2 տարի, իսկ կանաչ թեյը ավելի քան 1 տարի։ Փաթաթված տերևները ավելի երկար կարելի է պահպանել, քան բաց տերևներով պահպանվածը։ Բոլոր թեյերի պահպանման ժամկետները կարելի է երկարացնել, եթե օգտագործվում են հատուկ թթվածնային փաթեթներ (բացառությամբ կանաչ թեյի )։

1. Թեյն օգնում է ազատվել գլխացավից:
2. Օգնում է պայքարել ալկոհոլամոլության դեմ. համարվում է սթափեցնող միջոց:
3. Թեյն օգնում է տապի ժամանակ առավել հեշտությամբ հաղթահարել շոգը:
4. Նիհարել ցանկացողներին օգտակար կլինի իմանալ, որ այս հրաշալի ըմպելիքը հագեցնում է քաղցի զգացողությունը:
5. Ավելորդ նյարդային անհանգստության ժամանակ հանգստացնում է նյարդերը, ազատում է սթրեսից:
6. Թեյը նպաստում է ճարպոտ սննդի մարսողությանը:
7. Օրգանիզմից դուրս է հանում թունավոր և վնասակար նյութերը:
8. Բարձրացնում է աշխատունակությունը:
9. Նպաստում է մտավոր աշխատանքին և բարձրացնում ինտելեկտուալ կարողությունները:
10. Հրաշալի ըմպելիքը պահպանում է երիտասարդությունն ու երկարացնում կյանքը:

Հայոց լեզու, գրականություն: Տնային աշխատանք: 14. 05. 2019թ. Նախագծային աշխատանք: Տասը փաստ COCA COLA-ի մասին

1.Coca-Cola-ն զբաղեցնում է ամբողջ շուկայի 3.1տոկոսը,այսինքն աշխարհում 55 միլիարդ բաժին ըմպելիքնեից բացի խմելու ջրից 1.7 միլիարդը բաժին է ընկնում հենց Coca-Cola-ին:

2.Coca-Cola-ն այնքան տարատեսակ ըմպելիքներ է արտադրում,որ դրանք բոլորը փորձելու համար ,եթե ամեն օր խմել մեկ տեսակը,ապա հարկավոր կլինի 9 տարի,Coca-Cola-ն արտադրում է ըմպելիքներ ավելի քան 500 բրենդերի անվան տակ:

3.Ընկերության կարմրասպիտակ լոգոն ճանաչում է աշխարհի 94տոկոսը,նաև ընկերությունը նշում է որ Coca-Cola արտահայտությունը երկրորդն է աշխարհում ОК-ից հետո:

4.Յուրաքանրյուր մարդ օգտագործում է ընկերության որևէ արտադրանքը ամենաքիչը չորս օրը մեկ անգամ:

5.Coca-Cola-ն ամեն օր օգտագործում է 300 հազար տոննա ալյումին իր հանրահայտ ալյումինե շշերը պատրաստելու համար:և սա միայն ամերիկյան շուկայի համար,Coca-Cola-ն օգտագործում է ԱՄՆ-ի օրական արտադրվող ալումինի 17.4%:

6.Coca-Cola-ն գովազգի համար ծախսում է ավելի շատ,քան այնպիսի գիգանտ ընկերություններ,ինչպիսիք են Apple և Microsoft ընկերությունները:

7.1903 թվականին  Coca-Cola-ի յուրաքանչյուր շիշ պարունակում էր 60մգ կոկաին:Ընկերությունը այն վաճառում էր որպես հանգստացնող դեղամիջոց ցանկացաց նյարդային խանգարման դեմ:Այժմ էլ Coca-Cola-ն իր ըմպելիքների մեջ ավելացնում է կոկաինի տերևներ,որից որ ստանում են հանրահայտ կոկաինը:

8.Օրթոֆոսֆորական թթու-սա է Coca-Cola-ի ակտիվ բաղադրամասը:Հայտնի փաստ է որ ԱՄՆ-ում ոստիկանները միշտ մեքենայում ունենում են coca-cola-իերկու շիշ որպեսզի վթարներից հետո մաքրեն արյունը ճանապարհից:

9.Ամեն օր ընկերությունը օգտագործում է 290 միլիարդ լիտր ջուր իր արտադրանքը պատրաստելու համար:Հետաքրքիր է նաև, որ 2 լիտր ջրից ստացվում է 1 լիտր կոլա:

10.Չնայած ինչպես հայտնի է կոլան սառը օգնագործվող ըմպելիք է,Հոնկոնգում այն օգտագործում են նաև տաքացված վիճակում հարբուխը բուժելու համար:Կոլայով երբեմն բուժում են մեդուզայի խայթոցից ախտահարված մաշկի հատվածը:

Հաշվետվություն ֆրանսերենից

Որպես ընտրության գործունեություն ես ընտրել եմ ֆրանսերեն: Փոքր ժամանակ ես ֆրանսիայում սովորել եմ ֆրանսերեն թվերը և տառերը, նաև երգել ենք մի քանի երգեր: Երբ որ ես եկա և Հայաստանում մեծացա, հիշեցի իմ մանկությունը Ֆրանսիայում: Մայրիկիս խորհուրդով ես գնացի ֆրանսերենի: Արդեն երկու տարի է ես հաճախում եմ ֆրանսերենի: Ինձ Ֆրանսերենը հաճույք է պատճառում: Ես կարծում եմ, որ ֆրանսերենը ամենագեղեցիկ, ամենասիրելի և ամենալավ լեզուներից մեկն է:

ֆրանսերենի դասաժամին մենք նկարում ենք սկեչեր, կարդում և թարգմանում ենք տարբեր նյութեր, սովորում ենք տարբեր Ֆրանսերեն երգեր, ծանոթանում ենք ֆրասիական խոհանոցի հետ և պատրաստում շատ համով ուտելիքներ: