Երկհնչյուններ
1․ Տրված բառերի երկհնչյունները ընդգծիր․
անփույթ — ույ
դաշույն — ույ
գույն — ույ
զգույշ — ույ
եևույթ — ույ
հեծյալ — յա
կյանք — յա
վայրկյան — յա
կույտ — ույ
հույս — ույ
2․ Բառերը ձևափոխիր այնպես, որ երկհնչյունները հնչյունափոխվեն։
անփույթ — անփութորեն (ույ — ու)
դաշույն — դաշունահարել (ույ — ու)
գույն — գունավոր (ույ — ու)
զգույշ — զգուշանալ (ույ — ու)
երևույթ — աներևութանալ (ույ — ու)
հեծյալ — հեծնել (յա — ե)
կյանք — կենսուրախ (յա — ե)
վայրկյան — վարկենապես (յա — ե)
կույտ — կուտակել (ույ — ու)
հույս — հուսահատվել (ույ — ու)
3․ Գրիր 5 բառ, որտեղ հնչյունների քանակը հավասար լինի տառերի քանակին հնչունների քանակը ավելի շատ լինի, քան տառերի քանակը:
ա) սեղան, գիրք, աման, պայուսակ, հեռախոս, լեզու, այբուբեն:
բ) աստղ — աստըղ, ոզնի — վոզնի, սրբիչ — սըրբիչ, գնդակ — գընդակ, սևան — սեվան, սև — սեվ, պլանշետ — պըլանշետ:
4․ Բարդ նախադասությունը քանի՞ պարզ նախադասությունից է կազմված։ Առանձնացրու այդ նախադասությունները։
Աղջիկը ուզում էր մի հաջող սրամիտ պատասխանալ տալ, բայց չկարողացավ մի կարգին բան մտածել , որովհետև արդեն դասարանի դռանն էին և պատրաստվում էին դուրս գալ դասարանից։
Աղջիկը ուզում էր տալ մի հաջող սրամիտ պատասխան: Նա մի կարգին բան չկարողացավ մտածել: Արդեն դասարանի դռանն էին: Նրանք պատրաստվում էին դասարանից դուրս գալ։
5․ Թվարկիր բայի եղանակները՝ իրենց օրինակներով։
Սահմանական եղանակ — գնում եմ, խաղում ենք, կարդում եմ, պարում էիր, երգեցի:
Ըղձական եղանակ — պարեինք, խաղամ, օգնեմ, երգեմ, խոսես:
Ենթադրական եղանակ — կխոսանք, կվազես, կլացեմ, կգնա, կօգնի:
Հարկադրական եղանակ — պիտի տեսնեմ, պիտի խոսես, պիտի պարենք, պիտի լացես, պիտի սիրենք:
Հրամայական եղանակ — գրի՜ր, խոսի՜ր, կարդա՜, ասա՜, մտածի՜ր:
6․ Հոլովիր ուրախություն բառը։
Ուղղական — ուրախություն
Տրական — ուրախության
Սեռական — ուրախության
Հայցական — ուրախությունը
Գործիական — ուրախությամբ
Բացառական — ուրախությունից
7․ Նախադասությունը ենթարկիր ձևաբանական վերլուծության։
Հին, լավ օրերից մեկը, երբ ես ինը տարեկան էի, և աշխարհը լի էր ամեն տեսակի հրաշալիքներով, իսկ կյանքը դեռևս հաճելի ու խորհրդավոր երազ էր, իմ զարմին Մուրադը, որին խելառ էին համարում, բոլորը, բացի ինձանից, մի առավոտ եկավ մեր բակը։
Հին — որակական ածական
Լավ — որակական ածական
Օրերից — գոյական, բացառական հոլով
Ես — անձնական դերանուն
Ինը — քանակական թվական
Եվ — շաղկապ
Աշխարհը — գոյական, ուղղական հոլով
Տեսակի — գոյական, սեռական
Հրաշալիքներով — գոյական, գործիական
Իսկ — սաստկական վերաբերական
Կյանքը — գոյական, ուղղական հոլով
Հաճելի — որակական ածական
Ու — շաղկապ
Խորհրդավոր — որակական ածական
Իմ — անձնական դերանուն, սեռական հոլով
Մուրադը — հատուկ գոյական, ուղղական հոլով
Խելառ — որակական ածական
Ինձանից — անձնական դերանուն
Առավոտ — գոյական, ուղղական
Եկավ — դիմավոր բայ
Մեր — անձնական դերանուն
Բակը — գոյական, ուղղական հոլով
8․ Նախադասությունը ենթարկիր շարահյուսական վերլուծության։
Մթին սարերի ամպերից, կապույտ ձյուներից և սառը աղբյուրների ակունքներից գլոր-գլոր իջնում է Ձորագետը, գարնանը՝ հեղեղների աղմուկով, ամառվա տապին՝ զով կոհակներով և աշնանը՝ դեղնակարմիր տերևներով, որ հավաքում են ջրերը ձորերում։
Մթին — որոշիչ
Սարերի — հատկացուցիչ
Ամպերից — հատկացուցիչ
Կապույտ — որոշիչ
Ձյուներից — տեղի պարագա
Սառը — որոշիչ
Աղբյուրների — հատկացուցիչ
Ակունքներից — տեղի պարագա
Գլոր-գլոր — ձևի պարագա
Իջնում է — ստորոգյալ
Ձորագետը — ենթակա
Գարնանը — ժամանակի պարագա
Հեղեղների — հատկացուցիչ
Աղմուկով — միջոցի անուղղակի խնդիր
Զով — որոշիչ
Կոհակներով — միջոցի անուղղակի խնդիր
Աշնանը — ժամանակի պարագա
Դեղնակարմիր — որոշիչ
Տերևներով — միջոցի անուղղակի խնդիր
Հավաքում են — ստորոգյալ
Ջրերը — ուղիղ խնդիր
Ձորերում — տեղի պարագա