- Գրաբարյան ընթերցումներ
- Սեբաստացու օրեր: Կրթահամալիրի տոն
- Ընթերցանություն: Վերլուծություններ
- Թարգմանություններ նախընտրած լեզվից, նաև ոչ գեղարվեստական
- Ռադիո և տեսանյութերի ստեղծում
- Կարդում ենք: Ընթերցել սիրած բանաստեղծների և արձակագիրների ստեղծագործություններ, առանձնացված հատվածներ:
- Մտքեր: Խոհեր: Շարադրել մտքերը ցանկացած թեմայով
- Ընտանեկան նախագծեր
- Այլ նախագծեր
Դասարանում
Տանը
Թարգմանություն անգլերենից-հայերեն
Մի անգամ, շատ վաղուց, կողք կողքի ապրում էին երկու հարևաններ։ Նրանցից մեկը պաշտոնաթող ուսուցիչ էր, իսկ մյուսը ՝ ապահովագրական գործակալ, որը շատ էր հետաքրքրվում տեխնոլոգիաներով։ Երկուսն էլ իրենց այգում տնկել են տարբեր բույսեր: Պաշտոնաթող ուսուցիչը փոքր քանակությամբ ջուր էր տալիս իր բույսերինևւ միշտ չէր, որ լիարժեք ուշադրություն էր դարձնում նրանց, իսկ մյուս հարևանը, ով հետաքրքրված էր տեխնիկայով, շատ ջուր էր տալիս իր բույսերին և շատ լավ հոգ էր տանում նրանց մասին: Պաշտոնաթող ուսուցչի բույսերը պարզ էին, բայց լավ տեսք ունեին: Ապահովագրական գործակալի բույսերը շատ ավելի ամբողջական էին և կանաչ: Մի գիշեր մի փոքր փոթորկի պատճառով ուժեղ անձրև էր տեղացել և քամի էր բարձրացել։ Հաջորդ առավոտյան երկու հարևանները դուրս են եկել իրենց այգուն հասցրած վնասը ստուգելու համար։ Հարևանը, որը ապահովագրական գործակալ էր, տեսավ, որ իր բույսերը կտրվել են արմատներից եւ ամբողջությամբ ոչնչացվել են: Սակայն, պաշտոնաթող ուսուցչի բույսերը չեն տուժել եւ ամուր կանգնած էին:
-Մենք երկուսս էլ նույն բույսերը աճեցնում էինք միասին: Ես իրականում ավելի լավ էի նայում իմ բույսերին, քան դուք, և նույնիսկ ավելի շատ ջուր էր տալիս նրանց: Ես չէի կարող դա անել”:
-Այնուամենայնիվ, իմ բույսերը կտրվեցին արմատներից, Իսկ Ձերը ‘ ոչ:
Դուք ավելի շատ ուշադրություն և ջուր եք հատկացրել ձեր բույսերին: Դուք հեշտացրել եք նրանց խնդիրը: Մինչ ես նրանց համար ջուր էի փնտրում, նրանց արմատները ավելի խորն էին գնում, և դա նրանց վիճակն ավելի ուժեղ էր դարձնում։ Ահա թե ինչու իմ բույսերը գոյատևեցին։
Իմաստ: Այս պատմությունը դաստիարակության մասին էր, որտեղ երեխաները նման են բույսերի: Եթե ամեն ինչ տրվի նրանց, նրանք չեն հասկանա, թե ինչ ծանր աշխատանք է պահանջվում այդ բաները վաստակելու համար։ Նրանք չեն սովորի աշխատել իրենց համար և հարգել այն: Երբեմն ավելի լավ է առաջնորդել նրանց, այլ ոչ թե տալ: Սովորեցրեք նրանց քայլել, բայց թող հետևեն իրենց ճանապարհին:
Մանուկյան Կարինա 