Սննդային շղթա

 

Բոլոր կենդանի էակներն ունեն սնվելու կարիք։ Կանաչ բույսերը, օգտագործելով արևի էներգիան, ջուրը և օդի ածխաթթու գազը, սինթեզում են իրենց կենսագործունեության համար անհրաժեշտ օրգանական նյութերը։ Իսկ կենդանիները իրենց անհրաժեշտ նյութերը ստանում են սննդի միջոցով, նրանք սնվում են բույսերով կամ կենդանիներով։ Սինթեզելով սննդային նյութեր՝ բույսերն իրենց քիմիական կապերում կուտակում են արևի էներգիան։ Բուսակեր կենդանիները սնվում են բույսերով և նրանցից ստանում այդ էներգիան։

Սննդային շղթայի օրինակներ կարելի է տեսնել ամենուրեք։

  • բույս – խոտակեր կենդանի
  • բույս – խոտակեր կենդանի – գիշատիչ
  • բույս – խոտակեր կենդանի – առաջնային գիշատիչ – երկրորդային գիշատիչ

Բանավոր մաթեմատիկա ապրիլի 16-20

  1. Կարինե Գոմցյանի                                                                                                                  Ձին օրական ուտում է 8կգ աղացած կեր, 10 կգ խոտ: Քանի կիլոգրամ աղացած կեր և խոտ կուտի ձին 10 տարեկանում:

365×10=3,650

8×3,650=29,200կգ աղացած կեր

10×3,650=36,500կգ խոտ

2. Ձին խմում է տարեկան 250լ ջուր: Այդ ջրի քանի՞ տոկոսն է կազմում ամառվա խմածը, եթե ամառը խմում է 50լ:

50×100:250=20

Նարե Մանուկյան                                                                                                                        

3. Նկարում պատկերված է լողացող սառցալեռ։  Կապիտանը տեսնում է սառցալեռի միայն ջրից վերև գտնվող մասը՝ գագաթը, որի երկարությունը 80 մ է, որը ամբողջ սառցալեռի 1/8 մասն է։ Հաշվիր ողջ սառցալեռի երկարությունը։

էէէ

4. Հարցականի փոխարեն ի՞նչ թիվ պետք է գրել։

էէէ

7×3+11×3-103=-7

5. Հավերը դատարկ զամբյուղում քանի՞ ձու կարող են դնել։

էէէ

Հավերը չեն կարող ձուն դնել զամբյուղում

6. Ո՞ր գիծն է ամենակարճը։

էէէ

7. Հաշվի՛ր եռանիշ թվերի քանակությունը, այսինքն՝ քանի՞ եռանիշ թիվ կա։ Հիմնավորիր պատասխանդ։

900

8. Մեծ խորանարդի մեջ քանի՞ հատ փոքր խորանարդ կարող ենք տեղավորել։

էէէ

9. Այս պատկերներից ո”րը ունի ամենափոքր մակերեսը։

էէէ

Ինչպես է ստեղծվել հագուստը

Մարդու մերկությունը ծածկելու մասին առաջին անգամ մտածել է նախնադարյան որսորդը: Նա տեսել է փախչող վարազին և նախանձել է, որ վարազը տաք մորթի ունի: Նա սպանել է վարազին և մորթին հագել է: Այդ օրվանից մարդիկ սկսեցին կրել կենդանու մորթիներ:

Հին եգիպտացիները իսկապես գիտեին լավ հագնվել: Գերագույն քրմերի, թագուհիների և փարավոնների մարմինները պատվել էին նուրբ, օդեղեն գործվածքներով:

Որքան էլ տարօրինակ է հնչում, բայց Հին Հունաստանում հզոր ռազմիկներն էին թելադրում նորաձևության կանոնները:

Հին հռոմում ամենահարուստ մարդկանց հագուստի կտորը շատ պիտի լիներ: Բոլորի ամենօրյա հագուստը տունիկան էր, բայց ազդեցիկ հռոմիացիները տոգա էլ էին հագնում: Տունիկան քիչ կտոր էր պահանջում:

Հռոմիացի կանայք նրբագեղ զգեստեր էին կրում և ուսերը ծածկում էին մետաքսե շալերով: Ամենաթանկարժեք ներկը վառ մանուշակագույն էր: Մետաքսը ոսկու գին ուներ: Այն բերում էին Չինաստանից:

Կայսր Հուստանիոսը և նրա կինը, մետաքսե գործվածքներ շատ էին սիրում, բայց չէին ուզում այդքան բարձր վճարել այդ հաճույքի համար:

Միայն Չինացիները գիտեին մետաքսի ստեղծման ձևը: Հուստանիանոսը երկու չինացի վանականի համոզեց բացել գաղտնիքը:

Հարյուր տարիներ մետաքսը միայն հասանելի էր Եվրոպայի թագավորներին և թագուհիներին: Շուտով բոլորի երազանքի առարկան դարձավ ասեղնագործ հագուստը:

Բարձրաշխարհիկ կանայք դղյակներում երկար ժամեր էին ծախսում հագնվելու համար: Ասպետները նույնպես հագնվում էին լավ տպավորություն թողնելու համար: Նրանք ոչ միայն հաղթում էին մարտի դաշտում, այլև նվաճում էին գեղեցիկ օրիորդների սրտերը:

Երբ օրիորդը մինչև ականջների ծայրը սիրահարվում էր ասպետին, ի նշան սիրո, նրան էր նվիրում իր թաշկինակը կամ ձեռնոցը: Եվ ասպետն այն կապում էր սաղավարտին՝ որպես հաղթանակի գրավական, ու արագ սլանում էր մարտի դաշտ:

Different Types of Pollution (Աղտոտում)

There are eight different types of pollution: air pollution, water pollution, soil pollution, noise pollution, radioactive pollution, light pollution, thermal pollution, and visual pollution.

Կան ութ տարբեր աղտոտման տեսակներ. Օդյաինաղտոտում, ջրային աղտոտում, հողային աղտոտում,ձայնային աղտոտում, ռադիոակտիվային աղտոտում,լուսային աղտոտում, ջերմային աղտոտում, և տեսողականաղտոտում:

 

Air Pollution

Air pollution is the contamination (աղտոտում) of the natural air by mixing it with different pollutants such as harmful fumes (ծուխ) andchemicals.

Օդի աղտոտումը բնական օդի աղտոտվածությունն է, որըտարբեր նյութերի խառնվածությունն է, ինչպիսիք ենվնասակար ծուխը և քիմիական նյութերը:

 

Water Pollution

Water pollution is the contamination of the water on Earth. It includes contamination by pollutants such as chemical, bacterial or particulate (մասնիկներ) that reduces the purity of the water.

Ջրի աղտոտումը ջրի աղտոտվածությունն է Երկրի վրա: Այններառում է թունավոր նյութերի աղտոտումը, ինչպիսիք ենքիմիական նյութերը կամ մասնիկները, որը իջեցնում է ջրիպարզությունը:

 

Soil (հող) Pollution

Soil pollution, also known as land pollution is the contamination of the soil or the land that prevents (խանգարել) growth of natural life.

Հողի աղտոտումը նույնպես հայտնի է որպես երկրիաղտոտում, որը խանգարում է ծաղկունքի զարգացմանը:

 

Noise Pollution

Noise pollution is the loud noise that is created by human activity that disrupts (վնասել) the standard of living in the affected area. Pollution can stem from things such as traffic, railroads, concerts, loud music, airplanes, fireworks etc.

Ձայնային աղտոտումը դա բարձր աղմուկն է, որը ստեղծվում էմարդկության գործողության շնորհիվ, որը վնասում էբնականոն, ընթացիք կյանքին: Աղտոտումը կարող էդիմադրել այն բաներից, ինչպիսիք է երթեվեկությունը,երկաթուղին, համերգները, բարձր երաժշտությունը,ինքնաթիռները, հրավառությունը և այլն:

 

 

Radioactive Pollution

This is one of the most dangerous forms of pollution as it is extremely harmful and can even result in death. This type of pollution has risen in the 20th century with the rise of atomic physics and nuclear weapons (ատոմային ֆիզիկա և միջուկային զենքեր). Radioactive pollution results in the pollution of the air and land with radioactive poisoning.

Սա ամենավտանգավոր աղտոտումներից մեկն է, որըչափազանց վտանգավոր է, որը կարող է անգամ մահվանպատճառ դառնալ: Այս աղտոտման տեսակը աճել է 20-րդդարում, որը աճել է ատմոային ֆիզիկայի և միջուկայինզենքերը: Ռադիոակտիվային աղտոտումը օդի աղտոտմանարդյունքն է օդից և երկրից ռադիոակտիվ թունավորմամբ:

Light Pollution

Light pollution is the over illumination of a certain area that is considered as obtrusive. It is considered pollution especially when it interferes with astronomical observation. The most common way to determine if an area is polluted is to look at the stars, if you can see them, your area is not so polluted.

Լուսային աղտոտումը դա ինչ-որ մի տարածքի լուսավորում է,որը համարվում է որպես խառնաշփոթություն: Այն համարվումէ աղտոտում, հատկապես երբ այն միջամտում էաստղադիտական դիտողականություն: Ամենահանդիպողճանապարհը որոշելու, որ այդ տարածքը աղտոտված է, պետքէ նայել աստղերին, եթե դու կարողանաս տեսնել դրանք,ուրեմն քո տարածքը աղտոտված չէ:

Thermal Pollution

Thermal pollution is when the temperature increases in a particular area over time. This heat is often caused by air pollution and the release of carbon gases in that area that traps more heat on the Earth. The earth has a natural thermal cycle, but excessive temperatures can result in long term effects.

Ջերմային աղտոտումը երբ ջերմությունը բարձրանում էհատուկ տարածքում: Օդի աղտոտումը հաճախ պատճառ էդառնում այս ջերմությանը և անջատոմ ածխաթթու գազիցայդ տարածքում, որը ծուղակ է հանդիսանում ավելի բարձրջերմություն Երկիր մոլորակի վրա: Երկիրը ունի բնականջերմային շրջան, որը ավելորդ ջերմությունը կարող է դառնալերկար ջերմային արդյունք:

Visual Pollution

Although not a life threatening form of pollution, it can be considered as unappealing to the eyesight. This form of pollution is when there are obstructions to views caused by billboards, powerlines, construction areas and even high rises. It does not have immediate health effects but can have slow effects.

Ոչ մի կյանք չգիտես ինչու չունի որոշակի վերաբերմունքաղտոտման այս ձևին աչքի տեսանելիության համար: Այսաղտոտման ձևը, երբ մի քանի տեսարաններ խոչընդոտում ենօրինակ գովազդային վահանակները, բարձր կառուցվողտարածքները, և այլն: Այն չունի անմիջապես առողջությանըազդեցություն, բայց կարող է դանդաղորեն ազդել:

 

Ռուսերեն տնային ապրիլի 12

Уточните, о ком идёт речь.
1) Это Анна. Виктор купил ей цветы. – Виктор купил цветы Анне.
2) Это Жан. Анвар купил ему словарь.- Анвар купил словарь Жане.
3) Это преподаватель. Марта показала ему тетрадь.- Марта показала тетрадь преподавательу.
4) Это Дина. Тедди купил ей билет в кино.-Тедди купил билет в кино Дине.
5) Это Надя. Преподаватель дал ей учебники.- Преподаватель дал учебники Наде.
6) Это сестра Олега. Олег позвонил ей по телефону.- Олег позванил по телефону сестре.
7) Это Александр. Брат помог ему решить задачу.- Брат помог решит задачу Александре.
8) Это Андрей. Лейла написала ему письмо.- Лейла написала пицьмо Андрея.
9) Это Вика. Олег подарил ей цветы.- Олег подорил цвети Вике.
10) Это Иван. Катя дала ему номер телефона.-Катя дала номер телефона Ивану.
11) Это Наташа. Алекс сказал ей, что будет ждать её вечером.-Алекс сказал, что будет вечером ждать Наташе.

Մայրենի ապրիլի 12 դասարանում

1. Կետադրել և վերականգնել առակը:

2. Վերնագրել:

Խելացի ընկերը

3. Ո°րն է առակի ասելիքը:

Մարդը գուցե գիտելիք չունի, բայց խելացի է: 

Սա շատ հին պատմություն է, որը պատմել են մարդիկ, որոնց համար կարևոր էր իմաստությունը: Այն պատմում է չորս հարևան ընկերների մասին, որոնք ուսանում էին այնպիսի վարպետների մոտ, և ուսանելու ընթացքում հասել էին այնպիսի զարմանալի բարձունքների, որ նրանցիցից յուրաքանչյուրը վստահորեն կարող էր ասել, որ հասել է իմացության գագաթնակետին: Այնպես պատահեց,  որ այս չորսը որոշեցին ճամփորդել ,և գործածել իրենց իմացությունը,  քանի որ ինչպես  ասվում է արդյո՞ք հիմար չէ նա ով ունի գիտելիքներ և դրանք չի օգտագործում: Նրանք  ճամփա ընկան միասին սակայն ի սկզբանե գիտեին, և  նախապես էլ հայտնի էր,  որ ի տարբերություն երեք ընկերների, որոնք հմուտ էին, և տեսության, և իրագործման մեջ չորրորդը գիտելիքներով թույլ էր, բայց ընբռնելու շնորհ ուներ: Որոշ ժամանակ անց երբ նրանք ավելի լավ ճանաչեցին  միմյանց երեք ընկերները զգացին, որ իրենց գործընկերը չունի համապատասխան որակներ, և որոշեցին նրան տուն ուղարկել, երբ նա հրաժարվեց: Ընկերները նրան ասացին.

— Դա հատուկ է այնպիսիններին ինչպիսին դու ես անտարբեր առավելություններ ունեցող զարգացած  մարդկանց նկատմամբ, և համառելով որ դու նրանց հետ հավասար ես:

Բայց այնուամենայնիվ նրանք թույլատրեցին, որ նա հետևի իրենց թեպետ նրան դուրս մղեցին իրենց շրջապատից: Ստացվեց այնպես, որ նրանք  ճանապարհին  ոսկորներ և ինչ-որ կենդանու մասեր գտան.
-Հա,-ասաց առաջինը իմ պատկերացմամբ,- այս կույտի մեջ  առյուծի կմախք և ոսկորներ են.

-Իսկ ես,-  ասաց երկրորդը տիրապետում եմ այնպիսի գիտելիքների, որ կարող եմ այս կմախքի միջոցով վերականգնել առյուծի մարմինը.

-Դե, իսկ ես,- ասաց երրորդը տիրապետում եմ այնպիսի արվեստի, որ կարող եմ վերադարձնել կյանքը այնպես, որ ես կարող եմ կենդանանցնել:

Այս մարմինը նրանք որոշեցին այդպես էլ վարվել ոսկորների կույտի հետ կիրառել իրենց գիտելիքները: Չորրորդը, բռնելով նրանց ձեռքերը ասաց.

-Հետևյալ խոսքերը թեև ես բավարար տաղանդ և ընդունակություն չունեմ, բայց այնուամենայնիվ ինչ-որ բան հասկանում եմ սրանք իսկապես առյուծի մնացորդներ են նրան կյանքի կվերադարձնենք, և նա մեզ տեղում կսպանի:

Բայց այն երեքը շատ էին ոգևորվել տեղում գործնական աշխատանք կատարելու հնարավորությունից: Մի քանի րոպե անց նրանց դիմաց կանգնեց մի հսկա կենդանի ու սոված առյուծ մինչ այն երեքը զբաղված էին իրենց գործողություններով չորրոդը  բարձրացավ բարձր ծառի վրա: Այնտեղից նա տեսավ, թե ինչպես առյուծը հոշոտեց իր ուղեկիցներին, և սլացավ դեպի անապատ: Միակ փրկվածը ծառից իջավ, և ճիշտ համարեց վերադառնալ տուն:

Մաթեմատիկա ապրիլի 11 տնային նախագիծ 5 դաս 9

5) Ուղղանկյան չափումները կատարել են 1 մմ ճշգրտությամբ։
Այնուհետև որոշել են նրա պարագիծը։ Ի՞նչ ճշգրտությամբ
պատասխան են ստացել:

4մմ ճշգրտությամբ

6) Մի երկրում բարձրացատկի ռեկորդը կազմում է 2 մ 28 սմ։
Ռեկորդները գրանցվում են 1 սմ ճշգրտությամբ։ Մրցումների ժամանակ մարզիկը ցատկել է 2 մ 28 սմ 4 մմ։ Գրանցվե՞լ է արդյոք
երկրի նոր ռեկորդ։

Ոչ

7) Մարմնի զանգվածի մոտավոր արժեքը 1 կգ ճշգրտությամբ
հավելուրդով հաշվելիս չափման սխալը 350 գ է: Որքա՞ն կլինի
պակասորդով հաշվելու չափման սխալը:

650գ

8) Ցանկապատի երկարության մոտավոր արժեքը 1 մ ճշգրտությամբ
պակասորդով հաշվելիս չափման սխալը 35 սմ է: Գտե՛ք պակասորդով հաշվելու չափման սխալի և հավելուրդով հաշվելու չափման սխալի տարբերության բացարձակ արժեքը:

1մ 35սմ-65սմ=-30=-30

3-րդ շրջանի սովորողի անհատական ուսպլան

  • դասացուցակ
  • ընտրություն-Ֆրանսերեն
  • մարզաձև-Սուսերամարտ
  • տեխնոլոգիա-մեդիա հմտություններ
  • մարզական ակումբ-
  • լրացուցիչ կրթություն դպրոցում` ակումբներ, երգչախումբ, պար, առարկայական և այլ…-Անգլերեն
  • լրացուցիչ կրթություն դպրոցից դուրս-Գեղասահք
  • աշխատող- սովորող
  • երթուղայինի ծառայություն
  • տնային աշխատանքների ընտրություն-բոլոր տնայինները անում եմ

Խնդիրներ

1) Գտիր ստվերը.

20180403_104514

2) Քանի՞ քառակուսի կա նկարում.

200px-Rubix_cube

 

3) Քանի՞ եռանկյուն կա նկարում.

Vm6RbZbCx7xRgm

4) Գտիր պանդայի քիթը, բերանը, ականջները և աչքերը.

05e40612-f7c7-4a39-8d50-cf0ce2000fb4_orig

5) Ո՞ր երկրում են Սուրբ Զատիկը նշում հայկական վարդավառի պես.

1455655084-54eab848e9a0f-02-polandeaster-around-the-world-1

6) Ի՞նչ է պատկերված նկարում.

10

7) Ի՞նչ կենդանիներ կան պատկերում.

1_wm8

8) Գտիր ավելնորդ սմայլիկին.

Screenshot_20180403-185439

9) Գտիր ավելնորդ սմայլիկին.

Screenshot_20180403-185412

10) Ո՞ր կենդանու ձագերն են պատկերված նկարում.

download (17)

11) Նկարում պատկերված թվերը իրար գումարիր.

20180425_135435

12) Անցիր լաբիրինթոսը.

04

13) Ի՞նչ է պատկերված նկարում.

59830372

14)Ի՞նչ տեսար առաջինը.

photo_4643

15) Ո՞ր բառը առաջինը տեսար: Այդ բառի շուրջ խնդիր կազմիր:

20180425_140700

16) Իրար կողքով քայլում են երկու հոգի։ Նրանցից մեկը մյուսի երեխայի հայրն է։ Ինչպե՞ս դա կբացատրեք։

boy-fashion-friendship-girl-love-Favim.com-217112

17) Եթե երեք օր առաջ երկուշաբթիին նախորդող օր էր, ապա վաղը չէ մյուս օրը շաբաթվա ո՞ր օրը կլինի։

14482_medium

18) Ձեր կարծիքով ինչի՞ համար են օգտագործում սա:

0_794c0_89117f3c_orig-932x400

19) Ի՞նչ ծաղիկ է սա:

1200px-Lilium_candidum_1

20) Ի՞նչ գույներ կան այս նկարի մեջ:

first_vector_wallpaper_by_c450

Отчего синицы раз в году теряют рассудок

В давно минувшие времена, когда на севере Америки еще не бывало зимы, синицы весело жили в лесах вместе с корольками, кедровиками и другими своими родственниками и ни о чем не заботились, кроме удовольствий.

Но вот однажды осенью мать-природа предупредила всех пернатых певуний, что они должны поскорее улететь на юг, так как сюда надвигаются могущественные враги — снег, холод и голод, бороться с которыми для многих будет очень трудно.

Кедровики и другие родственницы синиц принялись обсуждать, куда лететь. И только синица, предводительница всей стаи, хохотала, кувыркаясь на сучке, как на трапеции.

— Отправляться в такую даль? — пищала она. — Вот еще! Нам и здесь хорошо. Враки, не будет ни снега, ни холода, ни голода! Никогда во всю свою жизнь ничего подобного я не видала и не слыхала даже от стариков.

Но кедровики и корольки так волновались и трусили, что в конце концов их волнение передалось и многим синицам. Они даже оставили на время свои забавы и принялись допытываться у родственников, в чем, собственно, дело. Те разъяснили им как могли, что надвигается опасность и надо немедленно улетать в теплые страны.

Выслушав своих умных родственников, синицы опять только расхохотались, снова принялись беззаботно распевать и летать наперегонки.

Между тем корольки и другие птички стали готовиться к длинному путешествию и разузнавать дорогу на юг. Большая, широкая река, текущая к югу, луна в небе и дикие гуси, также переселявшиеся в теплые страны, должны были служить им путеводителями.

Чтобы их не заметили коршуны, решено было отправиться в путь ночью. Начиналась буря, но и на это переселенцы решили не обращать внимания.

Вечером отлетающие птички расселись на деревьях и стали ждать восхода луны. Синицы собрались провожать своих «сумасшедших» родственников и продолжали насмехаться над ними.

Как только холодная луна поднялась над горизонтом, вся огромная стая пернатых переселенцев сразу вспорхнула и, попрощавшись с синицами, плавно понеслась к югу.

Пожелав им вместо счастливого пути скорейшего возвращения, беспечные синицы, перелетая друг через друга и кувыркаясь в воздухе, шумно помчались к опустевшему лесу.

— Нам будет гораздо лучше без этих чудаков! — щебетали они. — Просторнее, да и весь корм достанется нам.

И они веселее прежнего стали играть и баловаться.

Между тем после сильной бури действительно пошел снег и наступили холода. Непривычные синицы совсем растерялись. Куда девалась их былая веселость! Им стало страшно, холодно, голодно. Беспомощно носились они по лесу, ища, у кого бы спросить совета, у кого бы узнать, как найти путь на юг. Но — увы! — кроме них, во всем громадном лесу не оказалось ни одной певчей птички. Они припомнили, что переселенцы полетели над рекой, но как-теперь узнать эту реку, когда все вокруг занесено снегом?

Как-то раз с юга пахнул теплый ветерок и поведал легкомысленным певуньям, что их родственники, послушные указаниям мудрой матери-природы, отлично устроились на теплом, благодатном юге, но что та же мать-природа, разгневанная непослушными синицами, приказывает им оставить всякую надежду на переселение в теплые страны и приспособляться, как сами знают, к изменившемуся климату на их родине. Не хотели слушаться вовремя — теперь пусть пеняют на себя.

Мало было утешительного в этой вести, но она подействовала на синиц самым отрезвляющим образом: заставила их призадуматься и примириться с новыми условиями жизни.

Синицы приободрились и развеселились. Решив, что можно жить и среди снега, они снова стали весело чирикать, гоняться друг за дружкой, прыгать по заиндевевшим веткам деревьев. Они чувствовали себя по-прежнему вполне счастливо. Во время метелей и морозов ониспокойно сидели в теплых гнездышках, устроенных в дуплах старых деревьев. И как только после суровой зимы пахнет теплым, предвесенним ветерком, одна из них радостно запевает «весна идет!», а хор весело подхватывает песню.

Люди слушают, как звенят радостные голоса птиц в занесенном снегом лесу, и тоже начинают радоваться скорой весне. Они знают, что предсказание этих маленьких предвестниц всегда верно.

Но раз в году, глубокой осенью, когда по опустевшему лесному царству зашумит, загудит и завоет холодный ветер, со всеми синицами творится что-то странное: они на несколько дней теряют рассудок и начинают, точно угорелые, метаться между деревьями и забираться куда попало, даже в самые опасные места. Их тогда можно видеть и в лугах, и в степях, и в городах, в подвалах, амбарах, сараях, — словом, всюду, где не следует быть маленькой лесной птичке.

И если вам случится в это время года встретить в подобных местах синиц, то так и знайте, что они временно сошли с ума. Это помешательство связано у них с воспоминанием о том времени, когда они, по легкомыслию, отказались переселиться вместе с перелетными птицамив теплые страны благодатного юга.