38.Օգտվելով տրված բառերից` գրի´ր, թե ընդգծված բառերը նախադասություններից յուրաքանչյուրում ի՛նչ իմաստով են գործածված:
1.Եփվել, բորբոքվել:
Ջուրը թեյնիկում վաղուց արդեն եռում էր, բայց նա չէր նկատում:
Եփվել
Բարկությունից արյունը եռում էր երակներում, սիրտը տակն ու վրա էր լինում:
Բորբոքվել
2.Ուղեկցել, ընկերություն անել, միանալ:
Ընկերացել է դիմացի շենքում ապրող մի տղայի հետ:
Ընկերություն անել
Ընկերացան, որ միասին անեն իրենց ուժերից վեր այդ գործը:
Միանալ
Մինչև քաղաք ընկերանամ քեզ, որ մենակ չգնաս:
Ուղեկցել
3.Կռել, թակել, գանահարել, քննել:
Ավազակներն այնպես էին ծեծել խեղճին, որ ձին թողել ու փախել էր:
Գանահարել
Այնպես համառորեն է ծեծում դուռը, կարծես վստահ է, որ տանը մարդ կա:
Թակել
Երկաթը տաք-տաք են ծեծում:
Կռել
Այդ հարցն այնքան ծեծեցին, որ ոչ մեկին այլևս չի հետաքրքրում:
Քննել
4.Ավարտել, վերջը տալ (ուտել):
Գործը վերջացնելուց հետո, երկար ժամանակ դրան այլևս չէր անդրադառնում:
Ավարտել
Մեկն իր բաժին միրգն արագ վերջացրել էր ու դունչը մեկնել վանդակի շուրջը խմբված երեխաներին, որ էլի տան:
Վերջ տալ
39.Դառնալ բազմիմաստ բառը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով: Ընդգծի՛ր այն նախադասությունները, որտեղ այն փոխաբերական իմաստով է գործածված:
Ես դարձա մրցույթի հաղթողը:
Դարձանք ամենակարևոր թեմային:
40.Տուն բազմիմաստ բառը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով: Ընդգծի՛ր այն նախադասությունները, որտեղ այն փոխաբերական իմաստով է գործածված:
Հայաստանն իմ տունն է:
Դասից հետո գնացի տուն:
Կետադրի՞ր.
Հևիհև հետևելով Լիլիթին, Ադամը հասավ ոսկեվառ լճակին:
Ադամը հևիհև հետևելով Լիլիթին՝ հասավ ոսկեվառ լճակին:
Լուսաշող աչքերը խոնարհած, Լիլիթը կանգնել էր Աստծու առաջ:
Լիլիթը, լուսաշող աչքերը խոնարհած կանգնել էր Աստծու առաջ:
Ադամը հասավ ոսկեվառ լճակին՝ հևիհև հետևելով Լիլիթին :
Լիլիթը կանգնել էր Աստծու առաջ, լուսաշող աչքերը խոնարհած:
Լրացուցիչ կրթություն
Կարդալ Դինո Բուցատի ..Սիրո դեմ,, պատմվածքը:
5 նախադասությամբ վերապատմիր պատմվածքը՝ պահելով գլխավոր սյուժետային գիծը:
Մի կին կար, ով բաժանվել էր իր սիրելիից: Նա փորձում էր վերացնել այն ամենը, ինչը հիշեցնում էր նրան: Նա փոխել էր իր հասցեն, տունը, վաճառել շանը, գունափոխել մազերը: Համակերպվում էր այն մտքի հետ, որ սիրելին լքել է նրան: Այժմ բոլորը տեսնում են և չեն հասկանում, թե կինը ինչու է ամեն օր լաց լինում անկյունում:
Ո՞րն էր ստեղծագործության մեջ արտահայտված գաղափարը:
Ստեղծագործության գաղափարն այն էր, որ պետք է համակերպվել ամեն մտքի հետ և չկոտրվելով ապրել: Պատմվածքը կարդալով, հասկացա թե ինչ կարևոր դեր ունի սերը մարդու կյանքում, որ սիրո կորուստի պատճառով մարդիկ պատրաստ են լիովին փոխվել:
Մանուկյան Կարինա 